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我們相信每一位孩子都擁有獨特的天賦的,利用不同的評估工具,家長和導師可以更進一步的了解孩子的需要,因而作出針對性的培訓,達到因材施教的效果。 樹仁薈為學生及家長們提供一系列的國際認可評估工具,適合嬰兒至青少年。使用不同的評估工具可以客觀地跟進學生們的社交,學術及智力發展。
我們相信每一位孩子都擁有獨特的天賦的,利用不同的評估工具,家長和導師可以更進一步的了解孩子的需要,因而作出針對性的培訓,達到因材施教的效果。
樹仁薈為學生及家長們提供一系列的國際認可評估工具,適合嬰兒至青少年。使用不同的評估工具可以客觀地跟進學生們的社交,學術及智力發展。
嬰幼兒發展階段問卷 (適合四至六十個月)
這是以問卷型式進行的評估,用以了解不同年齡嬰幼兒的五大範疇發展情況:溝通,大肌肉,小肌肉,解難能力和人際社交。資優寶寶課程的學生可以運用這問卷去跟進學習進度及量度成效。
瑞文氏智力評估 (適合四歲或以上) 這項評估可以讓我們了解孩子智力方面的發展,樹仁薈的導師可以利用這項評估去了解學生的認知智力發展,並提供適當的訓練。而於這項測評中獲得120分或以上,並通過面試的話,孩子可以入讀資優課程。
瑞文氏智力評估 (適合四歲或以上)
這項評估可以讓我們了解孩子智力方面的發展,樹仁薈的導師可以利用這項評估去了解學生的認知智力發展,並提供適當的訓練。而於這項測評中獲得120分或以上,並通過面試的話,孩子可以入讀資優課程。
羅森伯格自尊感量表 (適合三歲或以上)
這項評估的目的是量度孩子的自我價值及自我的感覺,當我們的導師了解到學生的自信心後,便可以提供更多的教育建議,例如學校的選擇或課外活動的計劃。
3Q-Pro測評 (適合三歲或以上) 每位孩子的發展步伐也不同,所以他們的學習方式也不會是一樣的。於樹仁薈,我們希望先了解每位學生的個別需要,然後選擇最合適的培訓給他們。3Q-Pro評 估的目的是量度孩子於IQ, EQ及AQ範疇的強弱項,評估報告及個別的報告講解可以協助家長為孩子選擇最合適的培訓課程。
3Q-Pro測評 (適合三歲或以上)
每位孩子的發展步伐也不同,所以他們的學習方式也不會是一樣的。於樹仁薈,我們希望先了解每位學生的個別需要,然後選擇最合適的培訓給他們。3Q-Pro評 估的目的是量度孩子於IQ, EQ及AQ範疇的強弱項,評估報告及個別的報告講解可以協助家長為孩子選擇最合適的培訓課程。
核心發展範圍 (適合七至三十六個月)
重點發展理程碑 (適合三歲或以上) 這項評估的目的是讓家長跟進孩子於樹仁薈的學習進度,學生每月也有一份評估報告,內容包括課堂表現及學習進度。家長和導師可以進一步了解孩子的學習需要。 核心發展範圍: 視覺,聽覺,觸覺,動覺,大肌肉,小肌肉,手眼協調能力,溝通和言語,遊戲及玩樂 重點發展理程碑: 智商:創意,思考,語言智慧,數理推論,邏輯,詞彙,創意排序,符號與方向,記憶,感官觸覺,空間感,顏色與圖形,數字遊戲,字詞遊戲 情商:自信心,情緒管理,金錢管理,時間管理,策劃技巧,求生技巧,策劃報告技巧,應用領導技巧,團隊精神,溝通技巧,處理問題技巧,領導技巧
重點發展理程碑 (適合三歲或以上)
這項評估的目的是讓家長跟進孩子於樹仁薈的學習進度,學生每月也有一份評估報告,內容包括課堂表現及學習進度。家長和導師可以進一步了解孩子的學習需要。
核心發展範圍: 視覺,聽覺,觸覺,動覺,大肌肉,小肌肉,手眼協調能力,溝通和言語,遊戲及玩樂
重點發展理程碑: 智商:創意,思考,語言智慧,數理推論,邏輯,詞彙,創意排序,符號與方向,記憶,感官觸覺,空間感,顏色與圖形,數字遊戲,字詞遊戲 情商:自信心,情緒管理,金錢管理,時間管理,策劃技巧,求生技巧,策劃報告技巧,應用領導技巧,團隊精神,溝通技巧,處理問題技巧,領導技巧
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